Câu 1
Thực hiện lần lượt các hoạt động sau :
a) Đọc bài toán : Một sợi dây dài 1,2m. Hỏi ba sợi dây như thế dài bao nhiêu mét ?
b) Thảo luận cách giải bài toán :
- Để tính độ dài của ba sợi dây ta phải thực hiện phép tính gì ?
- Cùng nhau suy nghĩ cách thực hiện phép tính.
c) Đọc kĩ nội dung sau :
Để tính, thông thường ta đặt tính rồi làm như sau :
d) Đặt tính rồi tính: 2,1 × 4.
Phương pháp giải:
Ý a,b,c : Học sinh đọc thông tin trong sách.
Ý d:- Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.
- Phần thập phân của số 2,1 có một chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra một chữ số kể từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
\(\begin{array}{*{20}{c}}{d)}\\{}\\{}\end{array}\,\,\,\dfrac{{ \times \begin{array}{*{20}{l}}{2,1}\\{\,\,\,\,4}\end{array}}}{{\,\,\,8,4}}\)
Câu 2
Thực hiện lần lượt các hoạt động sau:
a) Thảo luận cách đặt tính và tính : \(0,46 \times 12 = ?\)
b) Em và bạn đọc rồi giải thích cho nhau nội dung sau :
c) Đặt tính rồi tính: 7,3 × 15.
Phương pháp giải:
c) Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.
Phần thập phân của số 7,3 có một chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra một chữ số kể từ phải sang trái.
Lời giải chi tiết:
\(\begin{array}{*{20}{c}}{c)}\\{}\\{}\\{}\\{}\end{array}\,\,\,\,\dfrac{{ \times \begin{array}{*{20}{r}}{7,3}\\{15}\end{array}}}{{\begin{array}{*{20}{r}}{365\,\,}\\{73\,\,\,\,\,}\\\hline{\,109,5\,\,}\end{array}}}\)
Câu 3
a) Đọc kĩ nội dung sau :
|
Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm như sau: - Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên. - Đếm xem trong phần thập phân của số thập phân có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái. |
b) Nói với bạn cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên, lấy ví dụ minh họa.
Phương pháp giải:
- Đọc lại nội dung ở phần a.
- Lấy một ví dụ minh họa theo đúng yêu cầu của đề bài.
Lời giải chi tiết:
b) Ví dụ : \(3,2 \times 6\)
Giải :
\(\begin{array}{*{20}{c}}{}\\{}\\{}\end{array}\,\,\,\dfrac{{ \times \begin{array}{*{20}{l}}{3,2}\\{\,\,\,\,\;6}\end{array}}}{{\,\,19,2}}\)
soanvan.me