Trong một ao cá, mối quan hệ có thể xảy ra khi hai loài cá có cùng nhu cầu thức ăn là
-
A
Vật ăn thịt con mồi
-
B
Ức chế - cảm nhiễm
-
C
Cạnh tranh
-
D
Kí sinh
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Khi 2 loài cá có cùng nhu cầu thức ăn có thể dẫn đến cạnh tranh khác loài.
Trong quần xã sinh vật, những mối quan hệ nào sau đây một loài được lợi và loài kia bị hại?
-
A
Sinh vật này ăn sinh vật khác, ức chế cảm nhiễm
-
B
Kí sinh vật chủ, sinh vật này ăn sinh vật khác
-
C
Kí sinh vật chủ, ức chế cảm nhiễm
-
D
Ức chế cảm nhiễm, cạnh tranh
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B
Mối quan hệ mà một loài được lợi và loài kia bị hại là: ký sinh vật chủ, và sinh vật này ăn sinh vật khác.
Mối quan hệ ức chế cảm nhiễm thì 1 loài bị hại, 1 loài không được lợi, mối quan hệ cạnh tranh là 2 loài bị hại.
Quan hệ giữa hai loài sống chung với nhau, cả hai cùng có lợi và không nhất thiết phải xảy ra là
-
A
quan hệ hợp tác
-
B
quan hệ cộng sinh
-
C
quan hệ hội sinh
-
D
quan hệ kí sinh.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : A
Quan hệ giữa hai loài chung sống với nhau và cả hai loài cùng có lợi và không nhất thiêt phải xảy ra là mối quan hệ hợp tác
Quan hệ giữa hai loài cùng chung sống với nhau và cả hai loài cùng có lợi và cần thiết phải xảy ra là quan hệ cộng sinh
Quan hệ hội sinh là quan hệ của hai loài trong đó một loài có lợi / loài còn lại không có lợi và cũng không có hại
Quan hệ công sinh là quan hệ giữa hai loài trong đó một loài có lợi loài còn lại có hại
Trong các mối quan hệ sau, có bao nhiêu mối quan hệ mà trong đó chỉ có 1 loài có lợi?
1. Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động của vi sinh vật ở môi trường xung quanh.
2. Cây tầm gửi sống trên thân cây gỗ.
3. Cây phong lan sống bám trên cây gỗ trong rừng
4. Cây nắp ấm bắt ruồi làm thức ăn
5. Cá ép sống bám trên cá lớn.
-
A
2
-
B
3
-
C
4
-
D
5
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
1. Cả 2 loài đều không được lợi (ức chế cảm nhiễm)
2. Tầm gửi được lợi, còn cây thân gỗ không (ký sinh)
3. Cây phong lan được lợi, cây gỗ không được lợi (hội sinh)
4. Cây nắp ấm được lợi, ruồi bất lợi (sinh vật này ăn sinh vật khác)
5. Cá ép được lợi, cá lớn không được lợi (hội sinh)
Vậy số ý đúng là: 2,3,4,5
Sắp xếp các mối quan hệ sau theo nguyên tắc: Mối quan hệ chỉ có loài có lợi → Mối quan hệ có loài bị hại → Mối quan hệ có nhiều loài bị hại.
1. Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá.
2. Chim mỏ đỏ và linh dương.
3. Cá ép sống bám cá lớn.
4. Cú và chồn.
5. Cây nắp ấm bắt ruồi.
-
A
(2) → (3) → (5) → (4) → (1)
-
B
(2) → (1) → (5) → (3) → (4).
-
C
(2) → (3) → (5) → (1) → (4).
-
D
(3) → (2) → (5) → (1) → (4).
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Ta có trình tự: (2): cả hai loài đều có lợi → (3) 1 loài có lợi, 1 loài không có lợi→(5) 1 loài có lợi, 1 loài bị hại →(1) 1 loài không có lợi, 1 loài bị hại → hai loài đều bị hại.
Trên một thảo nguyên, các con ngựa vằn mỗi khi di chuyển thường đánh động và làm các con côn trùng bay khỏi tổ. Lúc này các con chim diệc sẽ bắt các con côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn. Việc côn trùng bay khỏi tổ, cũng như việc chim diệc bắt côn trùng không ảnh hưởng gì đến ngựa vằn. Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét trên lưng ngựa vằn làm thức ăn.
Khi xác định các mối quan hệ (1), (2), (3), (4), (5), (6) giữa từng cặp loài sinh vật, có 6 kết luận dưới đây.
(1) Quan hệ giữa ve bét và chim mỏ đỏ là mối quan hệ vật dữ - con mồi
(2) Quan hệ giữa chim mỏ đỏ và ngựa vằn là mối quan hệ hợp tác.
(3) Quan hệ giữa ngựa vằn và côn trùng là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm ( hãm sinh).
(4) Quan hệ giữa côn trùng và chim diệc là mối quan hệ vật dữ - con mồi.
(5) Quan hệ giữa chim diệc và ngựa vằn là mối quan hệ hội sinh.
(6) Quan hệ giữa ngựa vằn và ve bét là mối quan hệ ký sinh – vật chủ.
Số phát biểu đúng là:
-
A
4
-
B
5
-
C
6
-
D
3
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Các ý đúng là 1,2,3,4,5,6
Loài nấm penixilin trong quá trình sống tiết ra kháng sinh penixilin giết chết nhiều loài vi sinh vật và vi khuẩn xung quanh loài nấm đó sinh sống. Ví dụ này minh họa mối quan hệ
-
A
cạnh tranh.
-
B
ức chế - cảm nhiễm.
-
C
hội sinh.
-
D
hợp tác.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B
Ở mối quan hệ này nấm Penixilin không được lợi còn các loài vi sinh vật khác bị hại, chất kháng sinh nấm tiết ra vô tình đã gây hại cho VSV khác. Đây là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm.
Cho biết dấu (+): loài được lợi, dấu (-): loài bị hại.
Cho biết dấu (+): loài được lợi, dấu (-): loài bị hại. Sơ đồ trên biểu diễn cho mối quan hệ:
-
A
Ký sinh và ức chế cảm nhiễm.
-
B
Cạnh tranh và vật ăn thịt – con mồi.
-
C
Hợp tác và hội sinh.
-
D
Ký sinh và sinh vật này ăn sinh vật khác.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : D
Sơ đồ diễn tả mối quan hệ: ký sinh và sinh vật này ăn sinh vật khác
Khi nói về sự khác nhau cơ bản giữa mối quan hệ vật chủ- ký sinh và mối quan hệ vật ăn thịt con mồi, phát biểu nào sau đây là đúng ?
-
A
Vật ký sinh thường có số lượng ít hươn vật chủ, còn vật ăn thịt thường có số lượng nhiều hơn con mồi.
-
B
Vật ký sinh thường không giết chết vật chủ, còn vật ăn thịt thì giết chết con mồi.
-
C
Vật ký sinh thường có kích thước cơ thể lớn hơn vật chủ, còn vật ăn thịt thì luôn có kích thước cơ thể nhỏ hơn con mồi.
-
D
Trong thiên nhiên, mối quan hệ vật ký sinh – vật chủ đóng vai trò kiểm soát và khống chế số lượng cá thể của các loài, còn mối quan hệ vật ăn thịt- con mồi không có vai trò đó.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B
Sự khác nhau cơ bản giữa mối quan hệ vật chủ- ký sinh và mối quan hệ vật ăn thịt con mồi là: Vật ký sinh thường không giết chết vật chủ, còn vật ăn thịt thì giết chết con mồi.
Mối quan hệ giữa 2 loài mà một loài có lợi và một loài không bị hại, bao gồm:
-
A
Hội sinh và ức chế cảm nhiễm
-
B
Ức chế cảm nhiễm và cạnh tranh
-
C
Hội sinh và hợp tác
-
D
Hội sinh và cộng sinh
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Mối quan hệ giữa 2 loài mà một loài có lợi và một loài không bị hại, bao gồm : hội sinh ( + 0) và hợp tác (+ +), không chọn cộng sinh vì nếu 2 loài không cộng sinh với nhau thì cả 2 loài đều bị hại.
Cho các ví dụ
(1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống trong cùng môi trường.
(2) Cây tầm gửi kí sinh trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng.
(4) Nấm sợi và vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y.
Những ví dụ thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật là
-
A
(2) và (3).
-
B
(1) và (4).
-
C
(3) và (4).
-
D
(1) và (2).
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Xem lại lý thuyết mục I
Ví dụ về mối quan hệ hỗ trợ là: (3),(4)
Ý (1) là ức chế cảm nhiễm
Ý (2) là ký sinh.
Bảng dưới đây biểu hiện các mối quan hệ giữa 2 loài A và B:
Hãy sắp xếp các mối quan hệ trên tương thích với các ví dụ dưới đây.
-
A
(1): tảo nở hoa và cá, (2): chim sáo và trâu sừng, (3): vi khuẩn và tảo thành địa y, (4): bò ăn cỏ.
-
B
(1): lúa và cây dại, (2): hải quỳ và cua, (3): cây phong lan và cây gỗ, (4): hổ ăn thỏ.
-
C
(1): dây tơ hồng bám lên cây khác, (2): rêu bám lên thân cây (3): vi khuẩn nốt sần và rễ cây họ Đậu (4): loài kiến sống trên cây kiến.
-
D
(1): thỏ và chuột (2): nhạn bể và chim cò làm tổ tập đoàn, (3): cá ép sống bám trên cá lớn (4): tảo nở hoa và cá.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B
Mối quan hệ (1) hai loài sống chung với nhau, cả hai cùng bị hại, còn nếu không sống chung thì có lợi đây là quan hệ cạnh tranh: lúa và cây dại.
Mối quan hệ (2) cả hai loài cùng có lợi khi sống chung, nếu không sống chung thì cả hai đều bị hại : đây là mối quan hệ cộng sinh.
Mối quan hệ (3): đây là hội sinh, loài A không thể thiếu loài B. Còn loài B có thể không cần loài A
Mối quan hê (4) : loài A là thức ăn của loài B, hay là mối quan hệ : vật ăn thịt – con mồi.
Hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã biểu hiện ở
-
A
Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ cao phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
-
B
Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ tối thiểu phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
-
C
Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ nhất định (dao động quanh vị trí cân bằng) do sự tác động của các mối quan hệ hoặc hỗ trợ hoặc đối kháng giữa các loài trong quần xã.
-
D
Số lượng cá thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ nhất định gần phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Trong quần xã các loài có mối quan hệ hỗ trợ và đối kháng giữ cho số lượng cá thể luôn ổn định nhất định.
Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các quần thể nào sau đây trong quần xã?
-
A
Quần thể ếch đồng và quần thể chim sẻ.
-
B
Quần thể cá chép và quần thể cá mè.
-
C
Quần thể chim sẻ và quần thể chim chào mào
-
D
Quần thể chim sâu và quần thể sâu đo
Đáp án của giáo viên lời giải hay : D
Mối quan hệ giữa chim sâu và sâu là vật ăn thịt – con mồi nên có hiện tượng khống chế sinh học.
Trong nông nghiệp, người ta ứng dụng khống chế sinh học để phòng trừ sâu hại cây bằng cách sử dụng:
-
A
thuốc trừ sâu có nguồn gốc thực vật
-
B
thuốc trừ sâu hóa học
-
C
bẫy đèn
-
D
thiên địch
Đáp án của giáo viên lời giải hay : D
Trong nông nghiệp, ứng dụng khống chế sinh học là sử dụng thiên địch để phòng trừ các sinh vật gây hại hay dịch bệnh thay cho việc sử dụng thuốc trừ sâu.
Ví dụ nào sau đây không phải ứng dụng khống chế sinh học?
-
A
Nuôi cá để diệt bọ gậy
-
B
Dùng ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục thân hại lúa
-
C
Cây bông mang gen kháng sâu bệnh của vi khuẩn
-
D
Nuôi mèo để diệt chuột
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Cây bông mang gen kháng sâu bệnh của vi khuẩn không phải là khống chế sinh học vì cây bông này đã được biến đổi gen.
Hiện tượng khống chế sinh học dẫn đến:
-
A
Trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã.
-
B
Sự tiêu diệt của một loài nào đó trong quần xã.
-
C
Sự phát triển của một loài nào đó trong quần xã
-
D
Sự điều chỉnh khả năng cạnh tranh của các loài trong quần xã.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : A
Hiện tượng khống chế sinh học dẫn đến trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã
Do có loài này kiềm hãm loài kia nên không loài nào có thể phát triển một cách ồ ạt, chiếm hết nguồn sống của loài khác và vượt quá khả năng chứa của môi trường.
Để giảm kích thước của quần thể ốc bươu vàng trong tự nhiên. Xét về mặt lí thuyết, cách nào trong số các cách nêu dưới đây đem lại hiệu quả kinh tế cao nhất:
-
A
Thu nhặt, tiêu hủy càng nhiều ổ trứng của chúng càng tốt
-
B
Tìm kiếm và tiêu diệt ở tuổi trưởng thành
-
C
Nhân nuôi thiên địch (nếu có) và thả vào tự nhiên nơi có ốc bươu vàng sinh sống
-
D
Hạn chế nguồn thức ăn của chúng
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Cách đem lại hiệu quả kinh tế cao nhất là C. Vì chỉ cần nhân nuôi thiên địch 1 lần, chúng sẽ sinh sản, phát triển và kiểm soát loài ốc bươu vàng
Có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng về ưu điểm của biện pháp sử dụng loài thiên địch so với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hóa học?
(1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người.
(2) Không gây ô nhiễm môi trường.
(3) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu và thời tiết.
(4) Nhanh chóng dấp tắt tất cả các loại bệnh dịch.
-
A
3
-
B
4
-
C
2
-
D
1
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Các nhận định đúng là: (1),(2)
Đặc điểm chung của các mối quan hệ đối kháng giữa hai loài trong quần xã là
-
A
tất cả các loài đều bị hại.
-
B
tất cả các loài đều không có lợi, cũng không bị hại gì.
-
C
ít nhất có một loài bị hại.
-
D
cả hai loài đều có lợi.
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C
Mối quan hệ đối kháng gồm: cạnh tranh (- -); ức chế cảm nhiễm (0 -); kí sinh (+ -); sinh vật ăn sinh vật (+ -)
Điểm chung là: có ít nhất 1 loài bị hại.