Câu 1
|
Tìm từ ngữ biểu thị ý cầu khiến trong mỗi câu dưới đây: a. Bạn hãy đi cùng chúng mình nhé! b. Chúng ta cùng hát lên nào! c. Em nên tô theo các nét đã vẽ! |
Phương pháp giải:
Câu cầu khiến là câu có những từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào,... hay ngữ điệu cần cầu khiến; dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,..
Em hãy tìm các từ trên trong các câu trên.
Lời giải chi tiết:
Những từ ngữ biểu thị ý cầu khiến là:
a. hãy
b. nào
c. nên
Câu 2
|
Chuyển các câu kể dưới đây thành câu khiển: a. Bé tô màu bức tượng. b. Chúng mình đi xem xiếc c. Các em chọn màu sắc phù hợp với bức vẽ. |
Phương pháp giải:
Câu cầu khiến là câu có những từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,... đi, thôi, nào,... hay ngữ điệu cần cầu khiến; dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,..
Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc bằng dấu chấm than.
Lời giải chi tiết:
a. Bé hãy tô màu bức tượng!
b. Chúng mình đi xem xiếc nào!
c. Các em nên chọn màu sắc phù hợp với bức vẽ.
Câu 3
|
Đặt 1- 2 câu khiến để: a. Mượn bạn một quyển sách b. Xin phép bố mẹ cho tham gia một câu lạc bộ ở trường |
Phương pháp giải:
Em hãy dựa vào dấu hiệu của câu cầu khiến và bối cảnh đề bài cho để đặt câu.
Lời giải chi tiết:
a. Mượn bạn một quyển sách
=> Bạn hãy cho tớ mượn một quyển sách nhé!
b. Xin phép bố mẹ tham gia một câu lạc bộ ở trường
=> Bố mẹ hãy cho con tham gia một câu lạc bộ ở trường được không ạ?
Vận dụng
|
Nói 1- 2 câu: • Thể hiện cảm xúc của em khi thấy một sản phẩm gốm Bát Tràng đẹp. • Ca ngợi nghệ nhân Bát Tràng.  |
Phương pháp giải:
Em hãy sử dụng các từ ngữ thể hiện cảm xúc: ôi, quá, lắm,… và câu cảm thán để nói 1 -2 câu thể hiện cảm xúc của em khi thấy một sản phẩm gốm Bát Tràng đẹp và ca ngợi nghệ nhân Bát Tràng.
Lời giải chi tiết:
+ Thể hiện cảm xúc của em khi thấy một sản phẩm gốm Bát Tràng đẹp
Chao ôi! Bình gốm Bát Tràng này mới đẹp làm sao!
+ Ca ngợi nghệ nhân Bát Tràng
Ôi! Bác đúng là một nghệ nhân Bát Tràng tài ba!
