Định hướng
a. Tóm tắt văn bản thông tin là nêu ngắn gọn nội dung chính của một văn bản nào đó
b. Trình tự tiến hành như sau:
1. Xác định thông tin chính (thường nêu ở nhan đề và các đề mục lớn của văn bản).
2. Xác định các thông tin cụ thể của mỗi đoạn hoặc phần trong văn bản (nếu văn bản có nhiều tiêu đề nhỏ thì các thông tin cụ thể thường nằm ở các tiêu đề ấy); giữ nguyên các mốc thời gian hoặc giữ lại những mốc thời gian quan trọng.
3. Kết nối các thông tin cụ thể và viết thành bản tóm tắt theo cách thông dụng hoặc trình bày bằng sơ đồ.
Thực hành
Trả lời câu hỏi (trang 103 SGK Ngữ văn 6 tập 2)
Phương pháp giải:
Em tham khảo ở bảng trong bài soạn trước, câu 2 phần “Câu hỏi cuối bài” và chuẩn bị làm bài theo các bước dưới đây:
- Chuẩn bị
- Tìm ý và lập dàn ý
- Viết
- Kiểm tra và chỉnh sửa
Lời giải chi tiết:
|
1.Đất nặn (Giô-sép Mác Vích-cơ) |
2.Kem que (Ep-po-xơn) |
3.Lát khoai tây chiên (Cram) |
4.Giấy nhớ (Xin-vơ) |
|
Nguyên nhân: người dân thay vì sử dụng đất sét để nấu và sưởi ấm thì thay vào đó dùng gas khiến ông thua lỗ nhớ về bài học chị dạy ông cách sử dụng bột nhão mô phỏng độ dẻo của đất sét. Kết quả: trở thành loại đồ chơi cho trẻ em với nhiều màu sắc hấp dẫn thu về hàng triệu đô la |
Nguyên nhân: Ep-po-xơn vô tình dùng chiếc que trộn bột soda khô và nước lại với nhau trong một cái cốc để đùa nghịch và để quên ngoài trời. Kết quả: trở thành sản phẩm bán chạy nhất mọi thời đại khi hè đến |
Nguyên nhân: Cram đã mất bình tĩnh khi khách hàng liên tục gửi lại món ăn và cắt lát khoai mỏng đến nỗi không thể mỏng hơn và chiên chúng khô cứng Kết quả: nhiều người thích nó và đặt mua rất nhiều |
Nguyên nhân: Xin-vơ tạo ra một chất dính tạm trong phòng thí nghiệm nhưng không biết ứng dụng. Vài năm sau đồng nghiệp của ông đã tìm ra cách dán một số giấy nhớ lên cuốn sách hợp ca của mình tại nhà thờ Kết quả: phổ biến rộng rãi |
soanvan.me
