Câu 1
Câu 1: Phân vai, đọc lại truyện Mít làm thơ (các vai: người dẫn chuyện, Mít, Hoa Giấy, Biết Tuốt)
Lời giải chi tiết:
Em thực hiện hoạt động này trên lớp.
Câu 2
Câu 2: Kể lại một đoạn truyện em thích.
a. Đoạn 1: Mít là ai? Mít đến gặp thi sĩ Hoa Giấy làm gì? Mít học được điều gì về thơ?
b. Đoạn 2: Mít mời ai đến để tặng thơ? Mít tặng Biết Tuốt câu thơ thế nào? Vì sao các bạn giận Mít.
Phương pháp giải:
Em nhớ lại nội dung câu chuyện, dựa vào câu hỏi gợi ý để trả lời.
Lời giải chi tiết:
a. Đoạn 1:
Mít là một cậu bé rất ngộ nghĩnh. Mít đến gặp thi sĩ Hoa Giấy để học cách làm thơ. Thi sĩ Hoa Giấy dạy Mít cách gieo vần trong thơ. Hai tiếng có phần cuối giống nhau thì gọi là bắt vần với nhau. Khi đã hiểu về vần, Mít bắt tay vào làm thơ.
b. Đoạn 2:
Mít gọi các bạn đến để tặng thơ. Đây là câu thơ Mít đã tặng Biết Tuốt:
Một hôm, đi dạo qua dòng suối
Biết Tuốt nhảy qua con cá chuối.
Nghe xong thơ mà Mít tặng mình, các bạn đều rất giận Mít. Mọi người đều nghĩ Mít làm thơ để chế giễu họ. Đó là lần đầu tiên Mít làm thơ.
soanvan.me
