Tiếng Việt

Trạng ngữ

1. Trạng ngữ là gì?

2. Có những loại trạng ngữ nào?

Từ láy

1. Từ láy là gì?

2. Từ láy có mấy loại?

3. Từ láy có tác dụng gì?

4. Phân biệt Từ láy và Từ ghép như thế nào?

Nói giảm nói tránh

1. Nói giảm nói tránh là gì

2. Nói giảm nói tránh sử dụng như thế nào?

3. Nói giảm nói tránh có tác dụng gì?

Nghĩa của từ

1. Nghĩa của từ là gì?

2. Cách giải nghĩa của từ

So sánh

1. So sánh là gì?

2. So sánh có mô hình cấu tạo như thế nào?

3. So sánh có mấy loại?

Nhân hóa

1. Nhân hóa là gì?

2. Nhân hóa là gì?

3. Nhân hóa có tác dụng gì?

Số từ

1. Số từ là gì?

2. Số từ có những loại nào?

3. Phân biệt số từ và lượng từ như thế nào?

Phó từ

1. Phó từ là gì?

2. Phó từ có mấy loại?

3. Phó từ có ý nghĩa thế nào?

4. Phân biệt Phó từ và Trợ từ như thế nào?

Ẩn dụ

1. Ẩn dụ là gì?

2. Ẩn dụ có mấy loại?

3. Phân biệt Ẩn dụ và Hoán dụ như thế nào?

Dấu ngoặc đơn

1. Dấu ngoặc đơn có tác dụng gì?

Dấu ngoặc kép

1. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?

Dấu gạch ngang

1. Dấu gạch ngang có tác dụng gì?

2. Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối

Dấu chấm lửng

1. Dấu chấm lửng có công dụng gì?

Tục ngữ

1. Tục ngữ là gì?

2. Tục ngữ có nguồn gốc từ đâu?

3. Tục ngữ mang nội dung gì?

Thành ngữ

1. Thành ngữ là gì?

2. Cấu tạo Thành ngữ có mấy loại?

3. Thành ngữ có tác dụng gì?

4. Phân biệt Thành ngữ và Tục ngữ và Ca dao như thế nào?

Nói quá

1. Khái niệm Nói quá

2. Nói quá có tác dụng gì?

Thuật ngữ

1. Thuật ngữ là gì?

2. Thuật ngữ có đặc điểm gì?

Cước chú

1. Cước chú là gì?

2. Cước chú sử dụng thế nào?

Từ ngữ địa phương

1. Từ địa phương là gì?

2. Từ địa phương có mấy loại?

Cụm động từ

1. Cụm động từ là gì?

2. Cụm động từ có cấu tạo thế nào?

Cụm danh từ

1. Cụm danh từ là gì?

2. Cụm danh từ có cấu tạo thế nào?

Từ Hán Việt

1. Từ Hán Việt là gì?

2. Từ Hán Việt có đặc điểm gì?

3. Từ Hán Việt có mấy loại?

Tập làm văn

Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài

1. Văn bản tóm tắt là gì?

2. Yêu cầu đối với văn bản tóm tắt như thế nào?

3. Hướng dẫn quy trình tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài

Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm

1. Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm là gì?

2. Hướng dẫn quy trình trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm

Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

1. Thơ bốn chữ là gì?

2. Thơ năm chữ là gì?

3. Hướng dẫn quy trình viết bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

1. Đoạn văn là gì?

2. Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ có những yêu cầu gì?

3. Hướng dẫn quy trình viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học)

1. Tác phẩm văn học là gì?

2. Hướng dẫn quy trình trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học)

Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

1. Phân tích nhân vật là gì?

2. Yêu cầu khi viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học là gì?

3. Hướng dẫn quy trình viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)

1. Nhân vật văn học là gì?

2. Hướng dẫn quy trình trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)

Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc

1. Văn biểu cảm là gì?

2. Yêu cầu khi viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc là gì?

3. Hướng dẫn quy trình viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc

Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng

1. Hoạt động thiện nguyện là gì?

2. Hướng dẫn quy trình trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng

Viết văn bản tường trình

1. Văn bản tường trình là gì?

2. Thể thức của văn bản tường trình như thế nào?

Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại

1. Văn nghị luận là gì?

2. Văn hóa truyền thống là gì?

3. Hướng dẫn quy trình trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại

Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống

1. Nghị luận về một vấn đề trong đời sống là gì?

2. Yêu cầu khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống là gì?

3. Hướng dẫn quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống

4. Truyện ngụ ngôn là gì?

5. Hướng dẫn quy trình kể lại một truyện ngụ ngôn

Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

1. Bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử là gì?

2. Yêu cầu khi viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử là gì?

3. Hướng dẫn quy trình viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

Thảo luận về vai trò của công nghệ với đời sống con người

1. Vai trò của công nghệ với đời sống con người là gì?

2. Hướng dẫn quy trình thảo luận về vai trò của công nghệ với đời sống con người

Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối)

1. Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối) là gì?

2. Yêu cầu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối) là gì?

3. Hướng dẫn quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối)

Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống

1. Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống là gì?

2. Hướng dẫn quy trình trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống

Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

1. Văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động là gì?

2. Chú ý khi viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

3. Hướng dẫn quy trình viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động

1. Văn giải thích là gì?

2. Quy tắc, luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động là gì?

3. Hướng dẫn quy trình giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động

Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

1. Tóm tắt là gì?

2. Hướng dẫn quy trình tóm tắt ý chính do người khác trình bày

Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi

1. Vấn đề gây tranh cãi là gì?

2. Hướng dẫn quy trình thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi

Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt

1. Ý kiến khác biệt là gì?

2. Hướng dẫn quy trình trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt

Viết đoạn văn tóm tắt văn bản

1. Đoạn văn tóm tắt văn bản là gì?

2. Hướng dẫn quy trình viết đoạn văn tóm tắt văn bản

1. Văn bản tường trình là gì?

1. Khái niệm văn bản tường trình

Văn bản tường trình là một loại văn bản thông tin được tổ chức theo thể thức riêng có nội dung trình bày về một vụ việc đang cần được xem xét, làm rõ và giải quyết.

2. Ví dụ minh họa

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 22 tháng 9 năm 2020

BẢN TƯỜNG TRÌNH

Về việc vi phạm nội quy nơi tham quan

Kính gửi: Cô Lâm Thanh H., giáo viên chủ nhiệm lớp 7C

Em là Trương Khánh Ng., học sinh lớp 7C, Trường THCS Nguyễn Du, xin phép tường trình với cô một việc như sau:

Sáng 22 tháng 9 năm 2020, lớp 7C tổ chức đi tham quan Bảo tàng Dân tộc học. Em đã tham gia buổi tham quan cùng với lớp. Quy định của bảo tàng là không được sờ vào hiện vật. nhưng do em muốn có một bức ảnh chụp bên bộ quần áo dân tộc Dao nên đã bước qua dây chắn vào khu vực cấm và sờ tay vào hiện vật, làm hỏng một chi tiết trên trạng phục. Nhân viên bảo vệ đã phát hiện và lập biên bản. Điều này đã gây ảnh hưởng đến buổi tham quan của lớp.

Em xin cam đoan điều vừa tường trình là đúng sự thật. Em mong được các cô bác ở bảo tàng, nhà trường, cô giáo và các bạn tha lỗi. Em xin hứa không bao giờ tái phạm và sẽ luôn chấp hành nghiêm mọi nội quy, quy định nơi công cộng.

Người viết tường trình

(Kí tên)

Trương Khánh Ng.

Mẹo tìm trên Google: tên bài + soanvan.me

Đáp án hay liên quan

Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi

2. Hướng dẫn quy trình thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi

Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt

2. Hướng dẫn quy trình trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt

Viết đoạn văn tóm tắt văn bản

1. Tóm tắt là gì?

2. Hướng dẫn quy trình tóm tắt ý chính do người khác trình bày

1. Vấn đề gây tranh cãi là gì?

1. Ý kiến khác biệt là gì?